تبلیغات
ریاضی-معما و سرگرمی - مطالب ابر زاویه
مجموع این چهار زاویه چند میشه؟
سلام
سئوال هندسهامروز یک سئوال هندسه براتون آماده کردم که مربوط به خواص چندضلعی ها و مثلثهاست.
همونطور که در شکل می بینید یک 6ضلعی منتظم رو در داخل یک مستطیل قرار داده ایم.
شما باید حساب کنید مجموع چهار زاویه ای که در شکل با اعداد1تا4 مشخص شده اند چند درجه خواهد شد و به چه دلیل؟
منتظر خوندن استدلال های شما هستم.

















نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 11 دی 1392 توسط محسن

          آخرین سئوال هندسه امسال  
کم کم به روزهای آخر سال 91 نزدیک میشیم. یک سال دیگه هم سپری شد و از اون فقط خاطراتی برجا خواهد موند. امیدوارم سالی که گذشت سرآغاز موفقیتها و کامیابی هایی باشه که پیش رو دارید.پیشاپیش سال جدید رو به شما تبریک عرض میکنم.


آخرین سئوال هندسه  رهیار  رو براتون در قالب یک پازل آماده کرده ام که امیدوارم با حل کردن اون دقایقی رو مشغول باشید و لذت ببرید
پس به ادامه مطلب تشریف ببرید و
معمای هندسه رو حل کنید  و پاسخ رو برای من و بقیه دوستان بنویسید.


ادامه مطلب


طبقه بندی: آموزش هندسه،
برچسب ها: زاویه، مثلث، موازی، خط، هندسه،
دنبالک ها: مسائل هندسه رهیار،

نوشته شده در تاریخ دوشنبه 28 اسفند 1391 توسط محسن

         اندازه زاویه های چند ضلعی منتظم
سلام به دوستان رهیار
 
توی کتاب سوم ریاضی دوره راهنمایی در قسمت چند ضلعی های منتظم مطلبی اومده پیرامون رابطه ی بین تعداد اضلاع چند ضلعی های منتظم و اندازه زاویه های آنها.
 حالا شما میتونید این مطلب هندسه رو در فایل فلشی که براتون تهیه کردم مشاهده کنید.
بقیه آموزشهای هندسه رهیار رو در اینجا میتونید مشاهده کنید
 

 
اگر قادر به دیدن فایل فلش نیستید.یا فایل بدرستی نمایش داده نمی شود باید فلش پلیر را از لینک زیر دریافت کرده و نصب کنید.
Download Adobe Flash Player




نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 23 فروردین 1391 توسط محسن

 
  رسم یک زاویه 60 درجه با استفاده از پرگار
 
سلامی دوباره
قدیمی ها می گفتند احتیاج مادر اختراع استشما هم شنیدین؟
 
طرح مسئله:
فرض کنید شما دبیر ریاضی هستید و سر یک کلاس دارید درس زاویه ها رو میدین.
و قرار هست یک زاویه رسم کنید که اندازه ی دقیق اون 60 درجه باشه.دقیق 60 درجه
 
انتخاب راهبرد:
 اولین کاری که می کنید این هست که مبصر کلاس رو بفرستید دفتر مدرسه تا از کمد وسایل ریاضی یک نقاله براتون بیاره .درسته؟ اوکی
اما وقتی مبصر کلاس برمیگرده می بینید فقط یک پرگار براتون آورده و یک خط کش چوبی کهنه که دیگه اثری از درجه بندی های روی اون هم نمونده(ما توی مدرسه بهش میگیم خط کش غیر مدرج)
 و در پاسخ شما که میگین:این نقاله است؟جواب میده: نقاله رو کلاس های دیگه که ریاضی داشتند قبلاً برده بودند و من همین رو تونستم بیارمحالا یه کاریش بکنید دیگه آقا.
تغییر راهبرد با توجه به شرایط موجود:
اینجاست که شما باید هنر معلم ریاضی بودن خودتون رو نشون بدین.
 
پس پرگار و خط کش غیر مدرج رو از مبصر می گیرین و  برای بچه ها یک زاویه 60 درجه تووووووووووووپ  رسم می کنید.که خود اقلیدس هم حیرون بمونه
می تونید؟
حتماً میتونید.کمی فکر کنید....
فقط اگر امکان داره برای من و دیگر دوستان رهیار طریقه رسم زاویه 60 درجه به کمک پرگار رو توضیح بدین تا ما هم با ابتکار شما آشنا بشیم و هم یک باریک الله بهتون بگیم.
 





نوشته شده در تاریخ شنبه 24 دی 1390 توسط محسن

تمامی حقوق این سایت محفوظ است.کپی برداری از مطالب بدون اجازه مدیر سایت شرعاً و عرفاً مجاز نمی باشد.